Cada quinto niño muestra problemas de conducta.

Cada quinto niño muestra problemas de conducta.

29/03/2011

Según la Asociación Profesional de Pediatras (BVKJ) ya hay uno de cada cinco niños en guarderías bávaras con problemas de conducta. Esto afecta principalmente a niños entre las edades de cuatro y cinco años. Los sufrimientos mentales también son cada vez más notables entre los estudiantes de primaria..

20 por ciento de los niños de jardín de infantes muestran un comportamiento visible
Más del 20 por ciento de los niños de cuatro a cinco años muestran un comportamiento notorio en los jardines de infancia bávaros. La asociación de pediatras se basa en esta declaración en un análisis de la comunidad laboral contratada de fondos de seguros de salud en Baviera (90 fondos participantes). Durante el período de evaluación, se examinaron un total de 4318 niños en un período comprendido entre el otoño de 2009 y el verano de 2010. Un total de 943 niños examinados fueron identificados como „llamativo“. „Estos resultados confirman nuestras observaciones en la práctica. Cada vez vemos más niños con trastornos del desarrollo, falta de concentración y problemas emocionales. la „nuevo“ Las enfermedades también nos plantean enormes retos a los pediatras. No es raro que nos convirtamos en psicólogos familiares, y es por eso que también estamos estableciendo nuevas prioridades en la educación y la formación de pediatras en Baviera.“, explicó el Dr. Martin Lang de Augsburg, Presidente Regional de la Asociación Profesional de Pediatras en Baviera (BVKJ). Durante los chequeos regulares U8 (cuarto año de edad) y U9 (quinto año de edad), se presentaron cuestionarios a educadores. El cuestionario incluyó temas como la competencia social, las habilidades motoras finas, la coordinación del movimiento y el cuerpo, así como las habilidades de concentración de los niños..

15 por ciento de desarrollos negativos incluso entre los estudiantes de primaria.
No solo los niños pequeños se ven afectados en la opinión de la asociación médica de déficits sociales. También en el cribado de niños en edad escolar primaria, el „nuevas fotos clinicas“ frecuentemente observado. En aproximadamente el 15 por ciento de los niños de siete a ocho años, se encontraron déficits claros en el curso de los controles (U10 y U11) con respecto a la competencia social y la condición emocional. „Los maestros y los padres completan los cuestionarios, personas que tratan a los niños diariamente. En este sentido, el resultado ya es perturbador. No solo estamos viendo un aumento en el llamado „Los niños con TDAH“ - Así, desde niños hiperactivos y, a menudo, también no enfocados, que a menudo tienen problemas escolares, pero también niños con problemas emocionales y, lamentablemente, también muchos tienen dificultades para tratar con sus compañeros. Esto ya es un gran problema social.“, advirtió Lang.

Reconocer y tratar nuevas enfermedades infantiles.
En vista de estos hallazgos, se decidió en Baviera trabajar junto con los fondos de seguro de salud de la compañía para desarrollar una oferta que „nuevas enfermedades“ reconoce temprano Especializada es la oferta de investigación en tratamiento de problemas mentales y sociales de los niños.. „El módulo socio-pediátrico que hemos desarrollado en el marco de la „Contrato BKK Strong Kids“ En la práctica, tenemos la oportunidad de estudiar los problemas emocionales de los niños y desarrollar soluciones. El objetivo es estabilizar a los niños y darles tanta fuerza emocional que no sea necesaria una hospitalización. Desafortunadamente, el número de niños ingresados ​​en clínicas psiquiátricas ha aumentado dramáticamente en los últimos años.“, explica lang. Con el mayor desarrollo de la oferta pediátrica, la Asociación de Pediatras quiere contrarrestar el aumento de las enfermedades mentales en la práctica. „Los llamados contratos selectivos nos dan la oportunidad de reaccionar rápidamente a los cambios en la atención médica de niños y adolescentes. Por supuesto, esto también aumenta las demandas en nuestro campo de experiencia, y es exactamente por eso que establecemos las prioridades correspondientes en nuestros eventos de capacitación“, Lang continúa.

Los niños sufren de estrés creciente.
Las observaciones de la Asociación de Niños de los Adolescentes coinciden esencialmente con estudios adicionales. Una encuesta de Forsa, por ejemplo, concluye que cada segundo estudiante en Baviera sufre de síntomas de estrés. Durante la encuesta representativa, un total de 1,000 padres de toda Alemania fueron entrevistados para evaluar el estrés de sus hijos. Se demostró que la presión para actuar ha continuado, especialmente en las escuelas. Como resultado, los padres entrevistados declararon que aproximadamente el 29 por ciento de los estudiantes en parte sufren problemas significativos de concentración. Además, los niños en Baviera sufren más a menudo de quejas como dolores de cabeza que los niños en el resto de Alemania. Sin embargo, a menudo, el sistema escolar no es la principal causa de estrés y sufrimiento mental. Por el contrario, entre otras cosas, el Techniker Krankenkasse registró sobre la base de una evaluación de datos internos de pacientes que las prescripciones médicas de medicamentos para aumentar la capacidad de concentración aumentaron rápidamente. En este contexto, los educadores critican la mejora del rendimiento de los medicamentos. En cambio, los niños necesitan más oportunidades de desarrollo y mucho espacio para la creatividad. (Sb)

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Foto: Günter Havlena