Cada décimo niño sufre de trastornos mentales.

Cada décimo niño sufre de trastornos mentales en Alemania

03/03/2011

Alrededor de uno de cada diez adolescentes en Alemania padece trastornos mentales, informa la Sociedad Alemana de Psiquiatría, Psicosomática y Psicoterapia de Niños y Adolescentes al comienzo del congreso anual de este año en Essen..

Alrededor del diez por ciento de los niños en Alemania tienen trastornos mentales claramente reconocibles y cada quinto niño es psicológicamente conspicuo, explicaron los expertos en el congreso anual de la Sociedad Alemana de Psiquiatría de Niños y Adolescentes. El profesor Johannes Hebebrand explicó que los trastornos mentales, por ejemplo, también pueden expresarse a través del rechazo escolar. A largo plazo, existe un riesgo significativamente mayor de enfermedad mental para los niños afectados, según los expertos.

Congreso anual sobre trastornos mentales en niños y adolescentes.
Más de 1.300 psiquiatras, neurólogos, pediatras y otros profesionales de niños y adolescentes se ocupan de los problemas de salud mental de los adolescentes en el congreso anual de este año de la Sociedad Alemana de Psiquiatría de Niños y Adolescentes. Al comienzo del congreso, los expertos dejaron en claro cuán grande es el número de niños que padecen enfermedades mentales. El hecho de que cada décima tiene trastornos mentales e incluso uno de cada cinco muestra una conducta psicológicamente conspicua, bajo la cual el estrés mental se encuentra en la actualidad en los adolescentes. Fue „Colas de la escuela“ A menudo una indicación de posibles trastornos mentales.. „El rechazo a la escuela debe verse como un signo de advertencia de posibles problemas de salud mental y puede causar problemas significativos de desarrollo e integración para niños y adolescentes.“, Destacó Martin Knollmann de la „Especialista en clínica ambulatoria psiquiátrica infantil y adolescente.“ en Essen.

En consecuencia, el rechazo a la escuela debe tomarse en serio como un signo de un posible trastorno mental, porque un Therape adecuado solo se puede usar si un especialista lo diagnostica. Sin el diagnóstico y la terapia, por otro lado, existe el peligro de que los trastornos mentales se manifiesten como enfermedades mentales graves y que afecten gravemente a los afectados en su desarrollo posterior. „Si (...) los miedos o las fobias escolares no se tratan, los problemas psicológicos generalmente continúan y pueden conducir a trastornos adicionales.,“ Destacó Martin Knollmann. Esto crea un ciclo serio que luego es difícil de romper terapéuticamente..

La negativa escolar es un problema mental
Según los expertos en el congreso de la Sociedad Alemana de Psiquiatría de Niños y Adolescentes, las causas del comportamiento de negación de la escuela pueden variar mucho dependiendo del grupo de edad. En la infancia temprana prevalece el absentismo inducido por la ansiedad, causando por ejemplo, A través de la separación de los padres o el exceso de entrenamiento en la vida escolar. A menudo los problemas mentales van acompañados de dolores de cabeza y abdominales. Si los síntomas no son reconocidos y tratados, podría traer más problemas de desarrollo a la adolescencia. Como adolescentes, los afectados a menudo muestran trastornos del comportamiento social, violaciones de las reglas o depresión, de acuerdo con la presentación en el congreso anual de la Sociedad Alemana de Psiquiatría Infantil y del Adolescente. Varios estudios también han demostrado en el pasado que las consecuencias de los trastornos mentales pueden extenderse hasta la edad adulta. Por ejemplo, las personas que ya tenían problemas de salud mental cuando eran niños y adolescentes tenían más probabilidades de estar desempleadas más adelante en la vida. Además, los afectados tienden más al crimen y con frecuencia sufren otras enfermedades mentales como la depresión, dijeron los expertos de la Sociedad Alemana de Psiquiatría Infantil y Adolescente..

Tomar en serio los problemas de los niños
El presidente del Congreso, el profesor Frank Hässler de la Universidad de Rostock también declaró que los trastornos mentales hoy en día tienen diferencias de género menos pronunciadas que hace unos pocos años. Por ejemplo, los niños se ven cada vez más afectados por trastornos de la alimentación como la anorexia, informó el Prof. Hässler. Por encima de todo, una fuerte autoestima es útil para los expertos en la materia para prevenir o remediar la aparición de trastornos mentales. Según el experto, los padres pueden ayudar a sus hijos a adquirir confianza en sí mismos. Por lo tanto, los padres deben confiar en que sus hijos hagan algo más difícil y hacerles cumplidos honestos. También se debe enseñar a los niños que nadie es perfecto para tomar la presión a menudo apenas portátil para realizar. Además, los padres no deben desalentar los aumentos excesivos en la presión de desempeño, ya que esto puede ser contraproducente, especialmente con respecto al desempeño escolar. Es importante tomar en serio los problemas de los niños y transmitir la sensación de apoyo. El alcance del problema es de gran alcance, un estudio publicado recientemente por Forsa demostró que cada segundo alumno en Alemania sufre de síntomas de estrés debido a una mayor presión para desempeñarse. A menudo, según los expertos del sindicato de maestros GEW, se esconden detrás de los síntomas físicos, como dolor de espalda o dolor abdominal, graves problemas psicológicos.

Para poder ayudar a los niños, se necesita una investigación básica más intensiva a largo plazo. Solo con un descubrimiento de las primeras tendencias, así como con una investigación empírica adicional, podrían iniciarse los diagnósticos y la terapia y evitar posibles consecuencias en una etapa temprana. (Fp)

Experto de GEW advierte de una presión demasiado alta para realizar
Cada segundo alumno sufre de estrés.
Muchos niños van a la escuela sin desayunar.
Cada vez más niños tienen dolor de espalda.

Imagen: Jens Weber