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Los trastornos alimenticios dependen aparentemente de la distribución de género en las escuelas
Los trastornos alimenticios, como la anorexia nerviosa (anorexia nerviosa) son una grave amenaza para su salud. En particular, las niñas y mujeres jóvenes están desarrollando cada vez más estas quejas, y se están discutiendo numerosas causas posibles. En un estudio reciente, científicos británicos y suecos han descubierto que la distribución de género en la escuela visitada y los niveles de crianza están estrechamente relacionados con la probabilidad de que las niñas tengan un trastorno alimentario.
Estudios clínicos anteriores indicaron que la probabilidad de un trastorno alimentario (DE) entre las niñas puede variar significativamente entre las escuelas. El equipo de investigación de la Universidad de Oxford, la Universidad de Bristol, la Escuela de Higiene y Medicina Tropical de Londres, el Colegio Universitario de Londres y el Instituto Karolinska en Estocolmo se ha centrado en el estudio actual sobre la distribución de género en las escuelas visitadas y aquí después de las correlaciones con Se buscó el riesgo de un trastorno alimentario. También se tuvo en cuenta el nivel educativo medio de los padres..
La proporción de niñas en una escuela y el nivel educativo de los padres influyen significativamente en el riesgo de un trastorno alimentario. (Imagen: RioPatuca Images / fotolia.com) El 2.4 por ciento de las niñas desarrollaron un trastorno alimentario.
En nuestra investigación, planteamos la hipótesis de que la distribución por género y los niveles promedio de crianza en una escuela pueden afectar el riesgo de trastornos alimentarios en las niñas, informa Helen Bould, de la Universidad de Oxford y sus colegas. En su estudio, los investigadores analizaron datos de 55.059 mujeres nacidas en Estocolmo que asistieron a la escuela entre 2002 y 2010. Según los investigadores, la probabilidad acumulada de desarrollar un trastorno alimentario fue de alrededor del 2,4 por ciento durante un período de cinco años para las mujeres de 16 a 20 años..
Nivel educativo de los padres y proporción de niñas en las escuelas como factores de riesgo.?
De acuerdo con los científicos, cada vez que aumenta la proporción de niñas en una escuela, la probabilidad de trastornos de la alimentación ha aumentado. Lo mismo se ha demostrado por un aumento en la proporción de niños con al menos un padre con educación superior. Por ejemplo, la "probabilidad pronosticada de que una niña promedio desarrolle un trastorno alimentario fue de 1.3 por ciento en una escuela con 25 por ciento de niñas, donde 25 por ciento de los padres tienen educación universitaria, y 3.3 por ciento en una escuela con 75 por ciento de niñas, donde El 75 por ciento de los padres tienen educación superior ", escriben Bould y sus colegas en el International Journal of Epidemiology.
Causas de mayor riesgo poco claras
Los investigadores concluyen que las niñas tienen un mayor riesgo de trastornos alimentarios en las escuelas con una alta proporción de estudiantes mujeres y padres bien educados, independientemente de los factores de riesgo individuales. Las causas de esto todavía no están claras. Si y cómo la tendencia a los trastornos de la alimentación entre los estudiantes se transfiere, los científicos ahora quieren aclarar en futuros estudios. En cualquier caso, el entorno escolar necesita mayor consideración en la búsqueda de posibles factores de riesgo para trastornos de la alimentación. (Fp)