Agresividad Las chicas a menudo usan pantalones en la escuela

El comportamiento agresivo se suele atribuir a los niños, mientras que las niñas se consideran más tranquilas. Sin embargo, un estudio realizado por la Universidad de Potsdam muestra que el nivel de agresión en el aula está determinado en gran medida por las niñas. Los psicólogos Robert Busching y Barbara Krahé entrevistaron a un total de 1,300 estudiantes de Berlín sobre su actitud hacia el comportamiento agresivo. Si las chicas en una clase tenían una actitud más abierta hacia la violencia, la clase se comportaba más agresivamente.

La norma del aula influye en el comportamiento agresivo de cada alumno.
En el transcurso de tres años, los psicólogos han estudiado cómo se influye en la norma de clase, es decir, la actitud de una clase hacia la agresión. Las entrevistas comenzaron con los estudiantes de séptimo y octavo grado. Cada niña y cada niño deben usar una historia ficticia para explicar cómo sería su propia reacción ante el comportamiento provocativo. Comportamiento agresivo que podrían especificar en tres grados: empujar, patear y morder. Cuanto más agresivamente el estudiante describió su reacción en la historia, mayor será su tolerancia a la violencia. En consecuencia, su valor era alto en la escala de actitudes hacia la agresión. Además, se les preguntó a los estudiantes sobre el comportamiento agresivo que en realidad habían demostrado en los últimos seis meses. Después de completar las encuestas, los investigadores formaron la media de los valores de escala, que corresponde al estándar de clase.

Al final resultó que, la norma de la clase afecta a la agresión de cada estudiante. Cuando se aceptó la violencia mayoritaria en una clase, los estudiantes también mostraron un comportamiento más agresivo que en las clases donde la agresión era menos tolerada, a pesar de que el estudiante individual tenía una actitud muy diferente. Como particularmente llamativos, los investigadores llamaron la influencia de las niñas en la clase. Si consideraban que el comportamiento agresivo era en general aceptable, toda la clase se comportó de manera más agresiva.

Los psicólogos sospechan que las niñas son mucho más similares entre sí en sus actitudes que los niños. Por lo tanto, su influencia directa en la clase es mayor. "Los resultados muestran el efecto amortiguador de las normas sociales en el camino de las convicciones normativas individuales al comportamiento agresivo en la adolescencia", escriben los investigadores en la revista "Personalidad y psicología social". (Ag)

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