TDAH. Diagnóstico más frecuente en niños de edad temprana.

El diagnóstico de TDAH es más común en niños de edad temprana

Hace unos años, los científicos alemanes informaron que la inscripción tardía en la escuela tuvo consecuencias negativas para el rendimiento escolar. Sin embargo, una inscripción demasiado temprana no es beneficiosa. Según lo informado por los investigadores estadounidenses, estos niños son diagnosticados con TDAH con más frecuencia.

Número de diagnósticos de TDAH está aumentando

Las investigaciones han demostrado que cada vez más niños en Alemania son diagnosticados con un trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). El número de estos diagnósticos también está aumentando en los Estados Unidos. Esto también podría tener algo que ver con el hecho de que muchos niños nacieron en el mes "equivocado". Debido a un estudio reciente realizado por investigadores de la Escuela de Medicina de Harvard, el TDAH se diagnostica de manera significativamente más frecuente entre los niños de agosto en los EE. UU. Que en los niños nacidos un mes después. Por lo tanto, la razón es la fecha límite para la inscripción, que tiene lugar en muchos estados de los EE. UU. El 1 de septiembre..

Según un nuevo estudio, el TDAH se diagnostica de manera significativamente más frecuente entre los niños de agosto en los EE. UU. Que en los niños nacidos un mes después. (Imagen: Robert Kneschke / fotolia.com)

Diagnóstico más frecuente de niños nacidos en agosto.

Los hallazgos del estudio, recientemente publicados en el New England Journal of Medicine, muestran que los niños nacidos en estos estados en agosto tienen un 30 por ciento más de probabilidades de tener un diagnóstico de TDAH en comparación con el suyo. un poco mayores compañeros de clase.

Según un informe de la Escuela de Medicina de Harvard publicado en la revista "EurekAlert!", El número de diagnósticos de TDAH en niños ha aumentado dramáticamente en los últimos 20 años.

Solo en 2016, más del cinco por ciento de los niños en los Estados Unidos fueron tratados con medicamentos contra el TDAH.

Los expertos creen que el aumento se debe a una combinación de factores, que incluyen una mejor detección del trastorno, un verdadero aumento de la frecuencia y, en algunos casos, un diagnóstico falso.

Los hallazgos del nuevo estudio apoyan la opinión de que, al menos en un subconjunto de niños de la escuela primaria, el diagnóstico puede atribuirse a una inscripción escolar anterior, según el equipo de investigación.

"Nuestros hallazgos sugieren que un gran número de niños reciben un diagnóstico excesivo y un tratamiento excesivo para el TDAH porque son relativamente inmaduros en comparación con sus compañeros mayores en los primeros años de la escuela primaria", dijo el profesor Timothy Layton del Instituto Blavatnik de la Escuela de Medicina de Harvard..

Los compañeros de clase pueden ser alrededor de un año más jóvenes.

Como se indica en la comunicación, la mayoría de los estados tienen fechas de cumpleaños al azar que determinan a qué grado se asigna un niño y cuándo va a la escuela.

En la frecuente fecha límite del 1 de septiembre, esto puede hacer que un niño nacido el 31 de agosto sea casi un año menor que un compañero nacido el 1 de septiembre el primer día de clases..

A esta edad, puede ser más difícil para el niño más pequeño quedarse quieto y concentrarse en clase durante mucho tiempo..

Según Layton, esta inquietud adicional podría hacer que el niño sea enviado a un médico, seguido del diagnóstico y tratamiento del TDAH..

El comportamiento normal puede parecer inusual en comparación con las personas mayores
Como explican los investigadores, lo que se ve como un comportamiento normal en un niño de 6 años puede parecer relativamente poco común en comparación con los compañeros de clase mayores..

Esta dinámica podría ser particularmente aplicable a los niños más pequeños, ya que una diferencia de edad de once o doce meses podría llevar a diferencias de comportamiento significativas.

"A medida que los niños crecen, las pequeñas diferencias de edad son similares y se disipan con el tiempo, pero en el comportamiento, la diferencia entre un niño de 6 años y un niño de 7 años puede ser bastante pronunciada", dijo el autor principal Anupam Jena de Harvard Medical. escuela.

La inscripción temprana en la escuela es una razón para el diagnóstico de TDAH

Para obtener sus resultados, los investigadores compararon la diferencia en el diagnóstico de TDAH por mes de nacimiento, agosto en comparación con septiembre, con la ayuda de documentos de una gran base de datos de seguros..

Estos 407,000 niños de escuela primaria nacidos entre 2007 y 2009 se observaron hasta finales de 2015..

El análisis encontró que en los países que utilizan el 1 de septiembre como fecha de inscripción escolar, los niños nacidos en agosto tenían un 30% más de probabilidades de ser diagnosticados con ADHD que los niños nacidos en septiembre.

En los estados con otras fechas límite, no se encontraron diferencias entre los niños nacidos en agosto y septiembre.

Según los datos, 85 de cada 100,000 estudiantes nacidos en agosto fueron diagnosticados o tratados con ADHD. Para los nacidos en septiembre, había 64 estudiantes por 100,000..

Cuando los investigadores se centraron únicamente en el tratamiento del TDAH, se encontró que 53 de los 100,000 estudiantes nacidos en agosto tomaban medicamentos, en comparación con 40 de los 100,000 en septiembre..

Layton concluye a partir de los hallazgos que la inscripción temprana en la escuela es una razón común para diagnosticar el TDAH y recetar medicamentos. (Ad)