El diagnóstico de TDAH afecta principalmente a los más jóvenes

Muchos alumnos de primer grado con diagnóstico de TDAH: la inscripción temprana aumenta el riesgo

21/10/2014

Muchos niños reciben el trastorno por déficit de atención con diagnóstico de hiperactividad (TDAH) en los primeros años después de la inscripción, también coloquialmente „síndrome de hiperactividad“ llamada. La edad de inscripción parece desempeñar un papel que no debe ser subestimado, informa el „mundo“ citando los resultados de un estudio no publicado previamente por la AOK. Mientras tanto, los trastornos de atención e hiperactividad en este país son uno de los trastornos del desarrollo más comúnmente diagnosticados en niños..

El estudio AOK se basa, según el „mundo“ en todo el país, aproximadamente 3,5 millones de niños y adolescentes de entre tres y 17 años, que están asegurados con la AOK. El análisis de los datos mostró que la frecuencia de los diagnósticos de TDAH se ha duplicado en siete años. En muchos casos, los estudiantes de primer grado son diagnosticados con TDAH, y los niños en edad escolar tienen un mayor riesgo que aquellos que han estado inscritos por un período de tiempo más prolongado. Dado que los estudiantes más jóvenes generalmente tienen un desarrollo mucho más bajo que los compañeros mayores, el aumento en los diagnósticos de TDAH puede deberse simplemente a su menor edad y no estar justificado por razones médicas. „En muchos casos, el nivel de desarrollo apropiado para la edad recibe muy poca consideración.“, cita el „mundo“ El autor del estudio AOK y subdirector del Instituto Científico de la AOK (WIdO), Helmut Schröder..

Duplicación de diagnósticos de TDAH en seis años.
Según el estudio AOK, el 2.3 por ciento de los niños fueron diagnosticados con TDAH en 2006, en comparación con el 4.6 por ciento de los niños en 2012, según el informe „mundo“. Por lo tanto, la frecuencia de los diagnósticos se ha duplicado en un tiempo relativamente corto, pero los niños de hoy no parecen tener un comportamiento más evidente que hace seis años. Solo se consideraron los hallazgos tangibles, que fueron emitidos por el médico en al menos dos cuartos, informa el diario de noticias. El diagnóstico sospechado no había fluido. Llama la atención el uso generalizado de diagnósticos en niños. Así lo recibe de acuerdo a la información. „mundo“ Casi uno de cada diez niños entre los nueve y los once años tiene un diagnóstico de TDAH, mientras que solo la mitad de las niñas se ven afectadas.

La escolarización temprana como riesgo de diagnóstico de TDAH?
En muchos casos, el comportamiento de los niños se discute por primera vez en los primeros años después de la inscripción escolar. Los estudiantes de primer grado están empezando a acostumbrarse a la escuela y están luchando con las primeras dificultades, seguidas de la consulta con los maestros de la clase, en la que se discute el comportamiento inquieto y la falta de concentración de los niños, el anuncio del „mundo“. No pocas veces, la palabra clave TDAH cae aquí por primera vez. En particular, los niños con una baja edad de inscripción, que cumplieron seis años poco antes de la fecha límite, son cada vez más diagnosticados con TDAH, según el periódico, citando los resultados del estudio AOK. En general, la tasa de diagnóstico para los niños más pequeños en el año escolar 2012/2013 fue del 6.3 por ciento, mientras que solo el 5.4 por ciento de los compañeros de mayor edad en el mismo año recibió TDAH. Los niños más pequeños del año son, por lo tanto, significativamente más propensos a tener TDAH que sus contrapartes mayores, lo que puede ir acompañado de la prescripción temprana de psicotrópicos y puede tener un efecto duradero en el desarrollo apropiado para la edad de los niños..

Niños bajo sospecha prematura de TDAH
De acuerdo con los resultados del estudio AOK, para los muy pequeños estudiantes de primer grado existe el riesgo de que la diversión apropiada para su edad y la falta de madurez típica se malinterpreten como síntomas que conducen a un tratamiento prematuro para el TDAH. „mundo“. pero „Hay muchas razones por las cuales los niños se levantan en la escuela, caminan y no responden a las exhortaciones de los maestros.“, El periódico cita al autor del estudio Helmut Schröder. O bien es porque el niño todavía es muy joven y solo sigue su instinto de juego habitual para su edad o el niño tiene ADHD. A menudo, en la escuela, los maestros señalaron un posible TDAH y este supuesto lo llevaron luego las madres y los padres interesados ​​al pediatra.. „Por lo tanto, el niño afectado puede estar prematuramente bajo sospecha de TDAH“, cita el „mundo“ La crítica del autor del estudio..

Mayor tratamiento con psicotrópicos.
En general, según los resultados del estudio AOK, la probabilidad de tratamiento con psicotrópicos para los escolares es relativamente alta. Así que comienza con el comienzo de la escuela y el uso de drogas, escribe el „Mundo. Si los niños con diagnóstico de TDAH en edad preescolar aún son tratados principalmente con terapia ocupacional y educación del habla, la proporción de pacientes que toman remedios para aumentar su concentración en la edad de la escuela primaria aumenta a 34 por ciento. Cada tercer niño de escuela primaria con diagnóstico de TDAH recibe medicamentos psicotrópicos, aunque en los círculos profesionales, en particular debido a los efectos secundarios, se solicita expresamente la restricción con medicamentos como el metilfenidato (nombre comercial, por ejemplo, Ritalin). Además, el aumento drástico en los diagnósticos de TDAH ha provocado una discusión crítica sobre el supuesto cuadro clínico del TDAH. A menudo, los niños enérgicos que tienen dificultades con la escolarización clásica se clasifican como de comportamiento y se les diagnostica TDAH, dicen los críticos.

Diagnóstico difícil en el TDAH
Básicamente, el diagnóstico de TDAH es relativamente difícil porque no hay pruebas biológicas universales o umbrales para detectar el trastorno complejo „mundo“. Sin embargo, los criterios para el diagnóstico de TDAH han sido desarrollados por la Organización Mundial de la Salud (OMS) y varias asociaciones profesionales. Por ejemplo, los síntomas deben haber estado presentes durante al menos seis meses y haber aparecido por primera vez antes del sexto cumpleaños. Además, los síntomas deben ser un deterioro significativo para la vida diaria de los afectados y requiere una clara distinción de otros trastornos mentales. Además, debe descartarse que los síntomas sean consecuencia de la ingesta de medicamentos o enfermedades orgánicas. „mundo“. En general, el riesgo de un diagnóstico erróneo es relativamente alto, por lo que los maestros, los padres y los médicos deben investigar a fondo las causas aquí, informa el periódico, citando al autor del estudio AOK, Helmut Schröder. Por ejemplo, algunos analistas también ven el aumento en los diagnósticos de TDAH como consecuencia del zeitgeist, con altas expectativas y expectativas que desencadenan los síntomas que pueden conducir al diagnóstico de TDAH. (Fp)